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调查显示:农村儿童电子产品用时明显高于城市儿童

时间:2019-09-14

阿特拉斯

这一代孩子在屏幕下长大,电子产品成为他们生活中的必需品。

8月20日,中国儿童中心和社会科学文献出版社发布的《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活状况》(以下简称《报告》)显示,过去,无论是在上学日还是周末,都使用了电子产品。三。农村地区电子产品的使用更为突出。农村地区儿童电子产品的使用时间(108.18分钟)明显高于城市儿童(88.40分钟)。

《报告》指出,在上学期间,儿童平均每天花在电子学校上的时间为43.24分钟。其中,用电子产品学习的时间是13.90分钟,观看颤音,漫画和快手的时间是16.60分钟,在线游戏和在线聊天的时间是12.75分钟。孩子们在周末使用电子产品的时间更长,平均时间为96.27分钟。

到了初中阶段,电子产品的使用时间已跃升到第二位,周末的使用时间几乎与作业时间相同。

《报告》显示,在所有校外生活事件中,儿童观看颤音,漫画,快速娱乐(4.19),玩在线游戏和在线聊天(4.00)超过4分。 5分)。值得注意的是,随着学校的成长,儿童对各种校外生活内容的热爱普遍下降,除了“电子游戏/网络聊天”,六年级和初中生都有很高的学历。偏爱。在另外两个部分。

据了解,中国互联网络信息中心的数据显示,截至2015年12月,中国有1.91亿年轻的网络游戏用户。缺乏监护人管理和缺乏精神文化生活,这些农村孩子只依靠虚拟世界带来幸福。

在这方面,中国儿童中心主任袁立新表示,“始终如一的教育公平”“促进了区域,城乡和各级教育的均衡发展”,“重点利用信息技术促进农村获得更多优质教育资源的领域“是中国目前的教育。发展的重点。

“这里的优质教育资源不仅包括学校,还包括学校以外的教育资源。与统一的学校教育规划相比,社会经济发展的差异以及资源配置的不平衡和不足更有可能反映在儿童的学校生活中。出来,这反映在教育的不公平上。校外生活的分层和差异对儿童当前和未来的影响应引起全社会的关注。“袁立新说。

据报道,该报告是2018年中国儿童中心发起的以“儿童校外生活条件”为主题的研究项目的成果。它在全国10个城市和农村地区拥有所3至15岁的幼儿园,小学和初中学生。根据(或家长)的问卷,从儿童校外生活时间使用,课外课堂参与,日常工作时间表,度假校外生活五个方面分析了基本情况,影响因素及对儿童发展的影响。和校外生活评估。 (记者叶玉婷来源:中国青年报)

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王晓阳

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